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沈阳市中医药学校采购考试机询价公告

发布时间： 2025-10-13 项目区域：辽宁

公告信息

沈阳市中医药学校采购考试机询价公告

撰写单位:

新民市公共资源交易中心

发布时间:

2025-10-13

*一、项目基本情况

项目编号：JH25-210181-00122

项目名称：沈阳市中医药学校采购考试机

采购方式：询价

包组编号：001

预算金额（元）：400000

最高限价（元）：400000

采购需求：查看

序号	产品名称	技术规格		数量	单位
1	计算机等级考试专用计算机主机	硬件要求	★1.CPU：CPU型号≥Intel 12代I5 12400（物理核心数与线程数≥六核十二线程，CPU主频：主频≥2.5GHz、最大睿频≥4.4GHz，末级缓存容量：二级缓存≥ 7.5MB 三级缓存≥ 18MB）。（投标人须在技术规格偏离表的投标文件响应内容中给出 CPU 信息，包含 CPU 型号、物理核心数与线程数、CPU主频、末级缓存容量等。）★2.主板：不低于Intel600系列芯片组；支持DDR4 2666～3200MHz内存≥2个内存插槽，可扩展至64GB; PCI-E×16接口≥1个,PCI-E×1接口≥1个,SATA3.0接口≥2个， M.2接口≥1个, ,USB接口≥10个（其中前置USB接口≥4个,USB3.2后置USB2.0≥6个）； PS/2接口≥2个,视频接口≥3个，其中至少具备2个数字接口（包含1个DP），板载支持3屏显示输出，所有接口非转接。（投标人须在技术规格偏离表的投标文件响应内容中给出主板支持的 CPU 和内存型号和数量,并给出相关PCI-E×16接口、PCI-E×1接口、SATA3.0接口、 M.2接口、USB接口、PS/2接口、视频接口数量等。）★3.内存：≥16G 3200MHz DDR4内存。★4.硬盘：≥256G SSD M.2固态硬盘，至少支持扩展1块3.5寸机械硬盘，支持双硬盘。★5.显卡：≥2G显存独立显卡。★6.声卡：集成7.1声道声卡，提供前2后3共5个音频接口。7.网卡：有线网卡1000Mbps。★8.键鼠：黑色防水键盘、抗菌鼠标。★9.电源：≥200W节能电源。★10.机箱：标准立式机箱≥15L，具备顶置提手。注：本次采购为计算机主机采购，不包含显示器。	110	台
		软件要求	★1.系统：正版Windows11 及以上操作系统。2.网络还原：主板集成硬盘保护、系统传输功能软件。(1) 安装部署快捷，维护方便，图形化界面设计，具有系统还原模块、网络同传模块、分区管理模块、系统设置管理模块；(2) 采用动态暂存区技术；(3) 采用树状多点还原技术，支持建立200个还原点以上，每个还原点各自独立，可恢复任意还原点；(4) 网络同传可根据现场环境选择，单播，组播，广播方式；(5) 全面支持主流（GPT）分区格式，Windows10、Windows11、Ubuntu、Centos、Fedora、UOS可支持；(6) 双硬盘保护技术，混合硬盘安装多系统,双硬盘网络同传技术。3.多媒体教学：计算机内置多媒体教学软件。(1)多频道教学：支持4个频道以上的划分，一个教师可对单个班级或多个班级同时上课；多个教师可同时对多个班级进行不同内容的教学。★(2)屏幕广播：将教师机屏幕和教师讲话实时广播给单一、部分或全体学生，可选择全屏或窗口方式。窗口模式下或教师机与学生机分辨率不同情况下，学生机可以以不同的窗口方式接收广播（提供功能截图并加盖投标人公章）。★(3)扩展屏广播模式：教师机连接两个显示器，可在广播时选择将任意一个显示器的内容广播到学生机（提供功能截图并加盖投标人公章）。★(4)屏幕笔：教师教学使用的辅助工具，突出显示项目、添加注释，添加批注等等（提供功能截图并加盖投标人公章）。(5)学生演示：教师可选定一台学生机作为示范，由此学生代替教师进行示范教学。★(6)网络影院：采用流媒体技术，实现教师机播放的视频同步广播到学生机，且达到流畅无延时，支持VCD、DVD、AVI等主流文件格式，支持720p、1080p的高清视频（提供功能截图并加盖投标人公章）。(7)屏幕监视：教师机可以监视单一、部分、全体学生机的屏幕，教师机每屏可监视多个学生屏幕（大于等于30个）。可以控制教师机监控的同屏幕各窗口间、屏幕与屏幕间的切换速度。可手动或自动循环监视。(8)网络快照：教师可以在监控学生的时候，对学生画面拍快照，保存学生画面的截图。★(9)讨论：支持分组和主题讨论模式，教师可以创建多个小组进行讨论活动，并可任意选择分组加入讨论活动。同组师生支持多种方式进行交流，包括文字，表情，图片等；也可以设定特定主题进行讨论，学生根据自己的喜好，加入到不同的主题讨论中（提供功能截图并加盖投标人公章）。(10)分组教学：教师分派组长执行指定的功能，组长代替教师进行小组教学，小组不需要再临时创建，可以直接使用既有分组信息，教师可以监控每个分组的教学过程，以了解分组教学的进度。(11)屏幕录制：教师机可以将本地的操作和讲解过程录制为ASF录像文件，可以用 Windows 自带的 Media Player 直接播放。(12)学生端屏幕录制、回放：学生端接收教师端广播的时候可以自动录制教师机广播教学的过程，课后可以重复观看学习。★(13)文件分发：允许教师将教师机不同盘符中的目录或文件一起发送至生机的某目录下。目录不存在自动新建此目录；盘符不存在或路径非法不允许分发；文件已存在选择自动覆盖或保留原始文件（提供功能截图并加盖投标人公章）。★(14)文件收件：老师可主动发起文件收集，来收集学生的作业文件；学生把做好的作业直接提交到教师机，方便教师批改作业要收取的麻烦。通过特殊设置，学生提交作业时必需经过教师审批通过后才可提交，教师可以选择接收和拒绝学生提交的文件。并且教师可以限制学生提交文件的数目和大小（提供功能截图并加盖投标人公章）。★(15)调查：教师可通过调查，限定时间，了解学生对知识点的掌握情况，学生答题后立即给出结果，结果显示学生答案柱状图分析和答题时间（提供功能截图并加盖投标人公章）。★(16)签到：提供学生名单管理工具，为软件和考试模块提供实名验证。提供点名功能，支持保留学生多次登录记录、考勤统计、签到信息的导出与对比（提供功能截图并加盖投标人公章）。★(17)班级模型：有单独的管理界面，实现对班级模型的统一管理，并能够导入、导出，调用不同网络教室中的班级模型（提供功能截图并加盖投标人公章）。★(18)图标监看：班级模型中可以显示学生机桌面的缩图。缩图显示大小也可自由设定（提供功能截图并加盖投标人公章）。(19)分组管理：教师可以新建，删除，重命名分组，添加和删除分组中的成员，设置小组长。分组信息随班级模型永久保存，下次上课可以直接使用保存的分组。★(20)上网限制：设定学生访问网站的黑名单或白名单，对学生可以访问的Internet站点进行管理。支持多浏览器限制，如QQ、IE、谷歌、360、遨游等浏览器（提供功能截图并加盖投标人公章）。(21)程序限制：通过各种策略的应用，可防止学生在教学过程中打游戏，或使用QQ，微信等聊天工具，支持限制 U 盘，网络映射盘，硬盘虚拟盘，虚拟光盘，内存虚拟盘里的程序。★(22)U盘限制：对U盘访问权限的设定（完全开放、只读、限制执行、完全限制），有效控制学生使用U盘，防止资料的流失和病毒的引入（提供功能截图并加盖投标人公章）。(23)学生端属性查看：教师可以获取学生端计算机的名称、登录名和其它常用信息，并可以列出学生端的应用程序、进程和进程 ID，教师还可以远程终止学生端的进程。(24)系统日志：显示和自动保存系统运行过程中的关键事件，包括学生登录登出，资源不足，提交文件等。(25)黑屏肃静：教师可以对单一、部分、全体学生执行黑屏肃静来禁止其进行任何操作，达到专心听课目的，教师可自定义黑屏的内容与图片。★(26)远程命令：可以进行远程开机、关机、重启等操作，远程关闭所有学生正在执行的应用程序功能（提供功能截图并加盖投标人公章）。(27)自动锁屏：独有的断线保护自动锁屏技术，通过网卡的是否激活来锁定屏幕，避免学生拔掉网线违反纪律。(28)防杀进程：为安全起见，学生端程序运行后，防止学生通过任务管理器结束学生端程序进程来逃脱教师控制。(29)请求帮助：学生端遇到问题可请求帮助，教师端可远程遥控帮助学生解决问题。(30)远程消息：教师与学生能够使用远程消息进行交流，并可以允许和阻止学生发送文字消息。 (31)远程设置：远程设置学生桌面主题、桌面背景、屏幕保护方案、学生的频道号和音量、学生的卸载密码，是否启用进程保护，断线锁屏，热键退出等。

合同履行期限：合同签订生效之日起30个工作日内。

需落实的政府采购政策内容：促进中小企业发展，支持监狱企业发展，促进残疾人就业，节能产品、环境标志产品优先，辽宁省创新产品和服务目录优先。

本项目（是/否）接受联合体投标：否

二、供应商的资格要求

1.满足《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定。

2.落实政府采购政策需满足的资格要求：详见采购文件

3.本项目的特定资格要求：无

三、政府采购供应商入库须知

参加辽宁省政府采购活动的供应商未进入辽宁省政府采购供应商库的，请详阅辽宁政府采购网 “首页—政策法规”中公布的“政府采购供应商入库”的相关规定，及时办理入库登记手续。填写单位名称、统一社会信用代码和联系人等简要信息，由系统自动开通账号后，即可参与政府采购活动。具体规定详见《关于进一步优化辽宁省政府采购供应商入库程序的通知》（辽财采函〔2020〕198号）。

四、获取采购文件

时间：2025年10月13日11时00分至2025年10月17日00时00分（**

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联系人：张晟

手机：13621182864

邮箱：zhangsheng@zgdlyzc.com

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